热量温度（热量温度关系）

温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度；热量是指当系统状态的改变来源于热学平衡条件的破坏，也即来源于系统与外界间存在温度差时，我们就称系统与外界间存在热学相互作用。温度，内能和热量的联系： 1、温度与内能 温度越高，物体内的分子做无规则运动的速度越快，分子的平均动能越大，因此物体的内能越多。温度高的物体放出热量，内能减小，温度低的物体吸收热量，内能增加。

温度和热量有什么区别

温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度；热量是指当系统状态的改变来源于热学平衡条件的破坏，也即来源于系统与外界间存在温度差时，我们就称系统与外界间存在热学相互作用。

温度，内能和热量的联系：

1、温度与内能

温度越高，物体内的分子做无规则运动的速度越快，分子的平均动能越大，因此物体的内能越多。

2、温度与热量

温度反映的是分子无规则运动的剧烈程度。分子运动越剧烈，物体温度就越高。热量是在热传递过程中，内能转移的多少。温度高的物体放出热量，内能减小，温度低的物体吸收热量，内能增加。

3、量与内能

热量反映了热传递过程中，内能转移的数量。物体放出了多少热量，内能就减小多少；物体吸收了多少热量，内能就增加多少。

热量和温度的关系?

1．温度是物体的冷热程度,它是一个状态量,所以只能说：“是”多少．它的变化用“升高”和“降低”来形容．从分子动理论的观点来看,它跟物体内分子的热运动情况有关,温度越高,分子无规则运动的速度就越大,分子运动就越剧烈．可以说,温度是分子热运动的剧烈程度的标志．2．内能是能量的一种形式．内能跟温度联系密切,当一个物体的温度升高时,它的内能增大．内能和温度一样,也是一个状态量,通常用“具有”等词来修饰,从宏观上说,物体内能的大小决定于物体的温度,质量,体积和状态．3．热量反映了热传递过程中内能转移的数量,是内能转移多少的量度,是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来表述．如果物体之间没有温度差,就没有热传递,就没有内能的转移,也就不存在“热量”的问题．

热量和温度的关系

热量跟温度的关系：物体吸热（或放热），不一定引起温度变化。因为只有两物体间有温度差才能发生热传递，发生内能转移，内能变化的多少叫热量。用公式计算，热量跟物质的质量、比热、变化的温度有关，跟初温和末温无关。在物态变化时，如晶体熔化或凝固，液体沸腾过程中，温度不变，要吸收或放出热量。

物体温度变化，不一定吸热或放热。

因为改变物体内能有两种方法：热传递过程，要吸收或放出热量，温度变化，内能变化；做功改变物体内能，不需吸收或放出热量。

完全燃烧时放出的热量。例如一定质量（m相同）的水（c相同）,温度升高△t超高，吸收的热量Q越多。

不同质量（m不同）的水（c相同），温度变化相同（△t相同），质量m多的吸收热量Q多。相同质量（m同），升高相同温度（△t相同），比热容大（c大），吸收热量Q多。Q=qm是一定质量m的燃料，完全燃烧时放出的热量，同一种燃料，燃烧的质量越多，放出的热量越多。

热量与温度的关系

温度与热量关系：

1、物体吸收或放出热量，但温度不一定改变。

例如晶体熔化和液体沸腾，物体吸热，但不升温；液体凝固成晶体和气体液化，物体放热，但不降温。

2、物体吸收热量，温度不一定升高。物体温度发生变化，不一定是由于吸热或放热。因为做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。例如：晶体熔化，液体沸腾。

温度指的是物体的冷热程度，温度是反映分子做无规则运动剧烈程度的宏观物理量。温度是一个状态量，反映物体所处的一种状态。不能用“有没有（含有，具有）”这样的动词来修饰温度一词。

热量是在热传递中转移内能的多少叫做热量。热量是一个过程量，是物体在温度发生变化时，吸收或放出热量，也可说成转移的内能。热量的前面不能用“有（没有）”“含（具）有”这样的词语来修饰。只能用“吸收”或“放出”这样的动词来修饰。

扩展资料

温度、内能、热量三者之间的关系：

内能是分子无规则运动的动能与分子间相互作用的势能的总和叫做内能。内能是一种能量形式。一切物体都具有内能。内能的大小与分子的多少，种类，结构，状态，物体的温度都有关系。

1、温度与热量关系：

物体温度升高，不一定吸收热量（也可能外界对物体做功）

物体吸收热量，温度不一定升高（例如：晶体熔化，液体沸腾）

2、温度与内能关系：

物体温度升高，内能一定增大；

物体温度不变，内能可能不变（说法错误，例如：晶体熔化，温度不变，内能是增大的）

物体的温度越高，内能不一定越大（可能不是同一个物体）；

同一物体温度越高，内能一定越大。

3、内能与热量关系：

物体吸收热量，内能一定增大（物体指同一物体）；

物体内能增大，不一定吸收热量（也可能外界对物体做功）。

参考资料来源：百度百科-热量

参考资料来源：百度百科-温度

热量和温度的区别是什么？

1温度高的物体内能一定大，内能有两大部分分子的动能、分子间的相互作用势能，这个题只说了前者，没有考虑后者。还要考虑物质的量。 2物体温度升高，不一定是吸收了热量，对物体做功（如敲打，摩擦），也可以使其温度上升 3物体吸收了热量，温度不一定升高，水沸腾，还是100度， 1. 区别（1）温度是表示物体冷热程度的物理量。从宏观上讲，温度是对物体冷热的感觉。从微观的分子动理论的观点看，温度是物体分子平均动能的标志，含统计意义。温度是表示某一时刻物体所处状态的状态量。对温度只能说“是多少”、“升高多少”、“降低多少”。（2）内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。物体温度变化时，内部分子运动的速度大小也发生变化，所以分子的动能发生变化，内能也会变化。另外，物体状态、体积变化时，分子间的相互作用强弱也会改变，分子势能发生变化，从而使物体的内能变化。物体的温度、状态一定时，质量越大，则内部分子数目越多，分子动能和势能的总和也越大，即物体的内能越大。内能也是状态量。对内能只能说“有”、“大”、“小”、“增大”、“减小”。（3）热量是指热传递过程中内能的改变量。热量是过程量，它总是伴随着热传递的过程。热量是热传递过程中内能变化的量度，与物体的质量、比热容、温度变化量有关。对热量只能说“吸收多少”、“放出多少”，说一个物体含有多少热量是错误的。2. 联系（1）温度与内能的关系①物体温度的变化一定会引起内能的变化。物体温度升高，物体内分子做无规则运动的速度增大，分子的动能增大，因此内能也增大。反之，温度降低，内能减小。②物体内能的变化不一定引起温度的变化。例如：冰熔化过程中，吸收热量，内能增大，但温度不变；水沸腾过程中，吸收了热量，内能发生了变化，但温度保持不变。（2）内能与热量的关系①物体的内能变化，不一定是吸收或放出了热量。不仅热传递可以改变物体的内能，做功也可以改变物体的内能。例如：找一根铁丝，不断弯折，过一段时间，弯折处温度升高。这是通过做功来改变物体内能，而不是铁丝吸收了热量。②在不做功的情况下，物体吸收或放出热量，一定会引起内能的变化。物体吸热，内能增大；物体放热，内能减小。（3）热量与温度的关系①物体吸收或放出热量，不一定引起温度的变化。例如：冰熔化的过程和液化沸腾的过程，物体吸收了热量，但温度保持不变。②物体温度改变，不一定是吸收或放出了热量。物体内能的变化，可能是热传递引起的，也可能是做功引起的，所以物体温度改变，并不一定表明物体吸收或放出了热量。

温度与热量的计算公式

热量= 质量*比热容*温度的变化

Q=CM(t2-t1)

Q----热量

M----物体的比热(查表)

t2---物体最后温度

t1---物体初始温度

拓展资料:

热量:

热量是指由于温度差别而转移的能量；也是指1公克的水在1大气压下温度上升1度c所产生的能量；在温度不同的物体之间，热量总是由高温物体向低温物体传递；即使在等温过程中，物体之间的温度也不断出现微小差别，通过热量传递不断达到新的平衡。

人体的一切生命活动都需要能量，如物质代谢的合成反应、肌肉收缩、腺体分泌等等。而这些能量主要来源于食物。动、植物性食物中所含的营养素可分为五大类：碳水化合物、脂类、蛋白质、矿物质和维生素，加上水则为六大类。

其中，碳水化合物、脂肪和蛋白质经体内氧化可释放能量。三者统称为“产能营养素”或“热源质”。由于温差的存在而导致的能量转化过程中所转化的能量；而该转化过程称为热交换或热传递；热量的公制为焦耳。

温度:

温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。根据某个可观察现象（如水银柱的膨胀），按照几种任意标度之一所测得的冷热程度。温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位。

国际单位为热力学温标(K)。目前国际上用得较多的其他温标有华氏温标(°F)、摄氏温标(°C)和国际实用温标。从分子运动论观点看，温度是物体分子运动平均动能的标志。温度是大量分子热运动的集体表现，含有统计意义。