空气说话不抑郁（整天不说话会抑郁吗）

如果找你开头说的那她是出现幻听了如果她年纪不大还有其他幻视、妄想之类的那很有可能是精神分裂症建议带她去精神病的医院，医生会给她很好的帮助的经常对着空气说话的孩子是怎么了，家长要怎么正确应对？也是由于这种原因，他们迫切的需要一个自己说话、玩耍的朋友，所以“假想朋友”就出现了。从整体上来说，孩子有“假想朋友”并不是一件坏事，家长要理解孩子的行为，但是若是家长发现孩子“假想朋友”的问题有些严重，那么也不要放纵这种现象。跟空气说话的人并不一定是神经病，因为有很多人在特定的情况下会自言自语或者正在用免提通电话，所以会造成误会成是跟空气说话。

对着空气说话，很认真，好像真的有个人在和他聊天一样..是抑郁症吗

如果找你开头说的

那她是出现幻听了

如果她年纪不大

还有其他幻视、妄想之类的

那很有可能是精神分裂症

建议带她去精神病的医院，医生会给她很好的帮助的

经常对着空气说话的孩子是怎么了，家长要怎么正确应对？

各位家长都知道，在老一辈人的口中，孩子的眼睛是能看到一些常人所不能看到的东西的，当孩子长大之后，他们的这种功能就会慢慢消失。不过我们都知道老一辈人的这种说法，完全就是迷信，但有时孩子确实会经常对着空气说话，这让家长十分担心，这到底是怎么了？难道是真能看见？还是精神出了问题？

豆豆今年4岁，是一个非常活泼可爱的孩子，但是豆豆有一点却让妈妈非常担心，那就是豆豆妈妈有好几次都发现，自己的儿子在玩玩具的时候自言自语，就是像在与另一个人说话。有一天豆豆妈妈出去买菜，但是等她回家之后却发现玩具到处都是，而且地板上还乱七八糟的粘着很多颜料妈妈询问儿子是怎么一回事，豆豆说：我和安安玩的时候，不小心弄乱的。豆豆妈妈很奇怪的问：家里什么时候来小朋友了？豆豆用手一指他身边，说：妈妈，这是安安，我的好朋友！

豆豆妈妈傻眼了，孩子身边就是一片空地，哪有什么小朋友？豆豆妈妈觉得这是儿子在撒谎，是做错事情了不想承认，给豆豆一顿臭骂, 可是豆豆却很委屈，一直在说自己没有撒谎，这下让豆豆妈迷惑了儿子，这到底是怎么了？孩子莫不是生病了?

其实有很多家长都不知道，学龄前的儿童出现这种现象是很正常的，当你发现自己的孩子总是自问自答，在设计对话时，很有可能就是孩子有了一个“假想朋友”。关于“假想朋友”，最早是由心理学家Svendsen提出来的，这时由孩子自己想象出来并认为是真实存在的。

一、“假想朋友”是怎么出现的？

1、 孩子萌生出自我意识

孩子在两岁左右时，他们就已经开始慢慢的萌发出自我意识，而这时，也就是孩子人生中的第1个叛逆期，在这个阶段孩子经常拒绝爸爸妈妈的一些要求，希望能够自己做主。所以这个时期的孩子为了满足自己的这种需求，于是就想象出了一个听自己号令的“假想朋友”。

2、 孩子缺乏玩伴

在出现“假想朋友”的孩子中，绝大部分都是独生子女家庭的孩子，这些孩子平时在家除了自己的父母外，并没有和自己同一个年龄阶段的玩伴，所以他们很容易就感觉到无聊。也是由于这种原因，他们迫切的需要一个自己说话、玩耍的朋友，所以“假想朋友”就出现了。

3、 孩子缺乏安全感

孩子是不断进步的，他们会随着年龄的增长慢慢发展出自我意识或自我掌控意识，但是我们家长却很容易一成不变，忽略孩子的这些需求。所以这个时候孩子就会幻想能有一个给他们安全感，给他们温暖感的朋友，于是这时“假想朋友”就出现了。

实际上，“假想朋友”就是孩子心中他们所向往、所需要的完全美好的一个形象。有很多家长在发现这种情况的时候，都担心自己的孩子是不是精神出了问题，但实际上家长的这种担心实在是多虑了。要知道如果孩子能够拥有一个“假想朋友”，那么对于他们的成长是很有好处的。

二、“假想朋友”对孩子的好处有哪些？

1、 孩子得到陪伴和安慰

孩子感到自己缺乏安全感，并且没有被父母所关注的时候，“假想朋友”就是他们用来进行自我治愈的一种方法。有的时候父母并没有意识到孩子这种变化，而假想朋友的存在，正是给孩子力量，减轻了他们心中的那些负面情绪与消极感。

2、表达真实的自我

一些孩子比较内向，他们不敢表达自己的真正想法，所以假想朋友的存在就成为了孩子们用来传递自我真实感觉的一种方式。比如说在吃饭时孩子不喜欢吃这个，他们不敢自己说，于是就会说：我的朋友不喜欢吃这个，来达到自己的目的。

3、帮助孩子成长

有一点无可否认，那就是相比于没有“假想朋友”的孩子而言，有“假想朋友”的孩子想象力更加丰富。通常来说，如果孩子有“假想朋友”，那么这个孩子无论独立性还是词汇量都要更加丰富一些，而且非常善于交际，很容易就融入到一个新的环境之中，其实合作意识更是很强。

不过有一点家长们要知道，虽然孩子有“假想朋友”是一件好事，但是如果孩子的“假想朋友”出现的过于频繁，那就说明孩子缺乏严重感，甚至比较严重，这让他变得过于依赖自己想象中的世界。所以，这个时候就需要家长的介入，才能帮孩子更好的成长。

三、我们应该如何对待孩子的“假想朋友”？

1、 首先要接纳孩子的这一行为

家长们一定要做到，以正常的眼光去看待孩子的这种行为，要知道有“假想朋友”是一件非常正常的现象，这体现了孩子的想象力及童趣。而随着孩子年龄的慢慢增长，这一现象也会逐渐消失，家长千万不要否定或嘲笑自己的孩子，不然只会使他们受到伤害。

2、 观察孩子与“假想朋友”的交流过程

要知道孩子与“假想朋友”交流的这个过程，是我们家长观察孩子了解孩子的最好途径，不仅可以让我们更加了解孩子的所思所想，另外家长也可以趁机在这个时候对孩子做一些引导，让孩子改正自己的一些坏毛病。

3、 多关注孩子，多陪伴孩子

当家长发现自己的孩子出现“假想朋友”时，应该首先想一想，是不是平时自己对孩子的关注与爱太少了，还自己并没有了解孩子的内心世界，不知道孩子的真实想法。所以家长应该多和孩子聊天做游戏，另外记得带孩子多去外面结交些新的小朋友。

从整体上来说，孩子有“假想朋友”并不是一件坏事，家长要理解孩子的行为，但是若是家长发现孩子“假想朋友”的问题有些严重，那么也不要放纵这种现象。家长一定要及时观察孩子的所作所为，多给孩子一些陪伴与关注，这才是一位合格的家长应该做的事情。

我老是对着空气说话怎么办？有时我想说话，又没有对象，有时我的话不敢对人说，就对空气说，神会听到似的

说明你是一位很理智的人。可以试着走出去，结交一些志同道合的朋友，也可以参加一些公益活动，让自己的生活变得越来越有意义。这样你的生活也会变得充实，自然也会戒掉你这个自言自语的习惯。希望我的回答对你有帮助。

跟空气说话的人是神经病吗？

跟空气说话的人并不一定是神经病，因为有很多人在特定的情况下会自言自语或者正在用免提通电话，所以会造成误会成是跟空气说话。

孩子和空气说话，父母要注意哪3点？

在我们以前经常看的《爱情公寓这部剧》中有一集讲的是关谷神奇和自己的"假想伙伴"马里奥以及现实女朋友悠悠的故事。

悠悠无法理解甚至怀疑自己的男朋友是不是出现了幻觉，一直想和男朋友同居的她无奈找到了自己的外甥吕子乔询问这些男人之间的秘密。

结果令她意外的是吕子乔竟然也有一个"假想伙伴"小泽又沐风，只不过关谷神奇的伙伴是陪他一起打游戏通关，吕子乔的伙伴是陪她谈心玩乐，并且故事的最后观众也看到了这些伙伴只是他们幻想出来的人物。

在我们现实生活中有的时候有些家长就会很困惑，自己的孩子有一段时间不知道怎么了，竟然自言自语的，对着空气在说话。

在乡下听很多老人说是不懂事的孩子还通着天眼，能看见不干净的东西。对于科学无法解释的东西我们不发表言论，但是家长也不要太慌张。

孩子的这种和虚拟人物说话的行为其实是在向"假想伙伴"倾诉，看不见的人物，或者是孩子的布娃娃，超人、金刚模型等。

被孩子看做是可以和自己玩耍倾诉的朋友，所以有时候看见孩子一个人在那里独说独念，不要觉得很惊悚或者怎样，其实只是孩子在和朋友聊天呢！

有人就会提出问题了，孩子为什么会拥有"假想伙伴"呢

1、 孩子一个人非常孤单

不是每个孩子都能在父母家人的始终陪伴下长大的，有很多的孩子从小就和自己的父母隔着很远的距离，或者父母总是工作特别忙，没有时间估计到孩子。

而人活在世界上，不论大小都是需要倾诉的，需要把自己的情绪发泄发泄的，大人可以发朋友圈、发微博、发抖音，而学生可以写日记。

登山者可以对着大山喊出来，甚至我们有时候想说话却找不到人时就是对着一个水杯都能大谈特谈，而对于还在懵懂年纪的孩子来说身边的一花一草，娃娃、超人都是她可以倾诉的对象。

之前高考的时候一个人住在租来的民房里，家里大人都忙，自己一个人独来独往待到快要抑郁，为了缓解自己的心情，买了很多花种。

每天浇水说话，感觉那些每天都在生长的小芽比身边的同学更亲，所以每次考完试都会和花聊天。

问它还要喝水吗？需要花肥吗？我最近考试又怎么样了之类的话，现在想想就是靠着这些不一样的朋友才能度过那个最孤单的时期。

2、 孩子拥有丰富的想象力

看《宝贝老板》的时候里面的小男孩每天都充满了想象力，窗外的世界是原始恐龙时期，坏人是被打倒的海盗，自己是保卫船队的船长，每天的生活多姿多彩，早上还可以和自己的闹钟爷爷聊天。

在孩子3岁以后的这段时间，孩子已经慢慢有了自己的认知，没有成年人的那么多条条框框，想象力就会疯涨。

在《宝贝老板》中家里的桌子就是大山，玩具车是大卡车，楼梯是陷阱，而自己是个探险家，所以才会每天都去探险，而被妈妈关在房间面壁思过就变成了坐牢，一切的认知都会随着外界环境的改变而改变。

之前一个很有趣的冷笑话：一个孩子告诉家长说家里的冰箱上住着两个小孩，家长很害怕，想了很多办法孩子还是一直说可以看到。

家长没办法就搬了家，可是搬家后还是可以看到，家长没办法就让孩子指给他们孩子在哪，结果孩子指向了海尔冰箱上的海尔兄弟。

虽然笑话很冷，但是足以想象孩子的内心有多么丰富的想象力。在孩子想象的这个过程中她非常享受并且乐于接受这一切，但是对于家长是怎么想怎么做的呢？

我们到底应该如何应对孩子的这种"假想伙伴"呢

1、 接受并认同孩子的"假想伙伴"

孩子的世界观没有大人那么清晰和现实，在孩子看来自己的"假想伙伴"是真实存在的，是可以时常陪伴自己的好朋友。

这个时候父母不妨效仿《爱情公寓》里的唐悠悠，在被迫必须和男朋友的"假想伙伴"马里奥相处后，他没有否定马里奥的存在，甚至主动要求和马里奥打招呼，并且三人一起打游戏，让男朋友有了一种被人认可的感觉。

在故事最后马里奥离开了，其实也就是关谷神奇自己意识到了自己的女朋友是认可自己的，并且可以胜任自己的幻想伙伴陪伴自己更久。

而家长在面对孩子的"假想伙伴"时首先就是要认可他的存在，否定和训斥会激起孩子的反抗或者伤害孩子的内心。

2、 观察并引导孩子正确和"假想伙伴"交流

有好的交流就有不好的交流，留意到孩子的这种行为之后，父母不能一笑而过，这个时候就要注意观察孩子的行为和如何与虚拟朋友交流的了。

父母甚至可以参与其中，和孩子一起玩耍，在适当的时候引导孩子正确交友的意识，更不能让孩子过度沉迷幻想之中，要在不影响孩子想象力的同时给孩子灌输正确的交友观念。

3、 不要放孩子一个人孤单

对待自己孩子的这些行为，父母最好的良药就是陪伴，就像之前说的，孩子是太孤单了，因为孤单才会有一部分孩子给自己创造出一个"假想伙伴"。

在孩子不开心的时候听孩子诉说委屈，在孩子高兴的时候陪孩子一起玩耍，他不局限于有没有具体实物，不局限于是一个芭比娃娃，能陪伴孩子就是最好的。

所以关心孩子的身心健康首先要多陪伴孩子，在发现孩子有把这些行为后要更多时间的去陪伴孩子，不要让孩子孤单的只能和"假想伙伴"去聊天。

在我们养育孩子的过程中会遇到很多无法理解的事情，就比如孩子的"假想伙伴"，这个时候父母要学会理解孩子，多关心孩子。

不能做装死式育儿的家长，不闻不问，放任孩子不管让孩子在一次次和"假想伙伴"的交流中分不清现实和想象的区别。