环境问题及解决方法小学（小学生环保问题的原因及对策）

作为一名小学生，我们应该如何为保护生态环境尽力？积极为人们的植树造林事业做出贡献,制止人们的乱砍滥伐行为。空气污染是中国的头号环境问题。由塑料包装和农膜引起的白色污染已经蔓延到全国。水土流失和荒漠化日益严重，粮食生产和人类健康受到严重威胁。保护环境，小学生应该做到以下几点：1、从自身做起，不做破坏环境的事。

作为一名小学生，我们应该如何为保护生态环境尽力？ 答案越简单越好

一、土壤遭到破坏。

二、气候变化和能源浪费 温室效应严重威胁着全人类。

三、生物的多样性减少。

四、森林面积的减少。

五、淡水资源受到威胁。

六、化学污染。

七、混乱的城市化。

八、海洋的过度开发和沿海地带被污染。

九、空气污染。

十、极地臭氧层空洞。

行为规范

1）节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流 节约用水

2）监护水源——保护水源就是保护自己的生命 3）一水多用——不浪费资源，让水重复使用 4）阻止滴漏——检查维修水龙头 5）慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染 6）关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸 7）随手关灯——省一度电，少一份污染 8）少用电器——为减缓地球温暖化出一把力 9）减用空调——降低能源消耗 10）支持绿色照明——人人都用节能灯 11）利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天 12）做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣 13）当“自行车英雄”——保护大气，始于足下 14）减少尾气排放——开车人的责任 15）用无铅汽油——开车人的选择 16）使用再生纸——减少森林砍伐 17）替代贺年卡——减轻地球负担 18）节粮新时尚——让节俭变成荣耀 19）控制噪声污染——让我们互相监督 保护土地

20）维护安宁环境——让我们从自己做起 21）认“环境标志”——选购绿色食品 22）用无氟制品——保护臭氧层 23）选无磷洗衣粉——保护江河湖泊 24）买环保电池——防止汞镉污染 25）选绿色包装——减少垃圾灾难 26）认绿色食品标志——保障自身健康 27）买无公害食品——维护生态环境 28）少用一次性制品——节约地球资源 29）自备购物袋——少用塑料袋 30）自备餐盒——减少白色污染 31）少用一次性筷子——别让森林变木屑 32）旧物巧利用——让有限的资源延长寿命 33）交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣 34）回收废塑料——开发“第二油田” 35）回收废电池——防止悲剧重演 36）回收废纸——再造林木资源 37）回收生物垃圾——再生绿色肥料 领养树——做绿林卫士

38）推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害 39）拒食野生动物——改变不良的饮食习惯 40）拒用野生动植物制品——别让濒危生命死在你手里 41）不猎捕和饲养野生动物——保护有脆弱的生物链 42）制止偷猎和买卖野生动物的行为——行使你神圣的权利 43）做动物的朋友——善待生命，与万物共存 44）不买珍稀木材用具——别摧毁热带雨林 45）植树护林——与荒漠作斗争 46）领养树——做绿林卫士 47）回收各种废弃物——所有的垃圾都能变成资源

保护环境，我们小学生应该怎么做

1.不要破坏环境,不随地吐痰,生活垃圾分好类,放进垃圾桶,不随地大小便。

2.在出行方面。为了减少二氧化碳的排放,减轻地球的压力,出行选择骑单车或者坐公交车都是非常不错的方式,尽量避免开私家车。

3.保护好森林。积极为人们的植树造林事业做出贡献,制止人们的乱砍滥伐行为。不浪费纸张,必要的时候,可以双面使用纸张。

4.减少使用塑料制品。减少地球上的白色污染,拒绝使用一次性泡沫盒。

我们身边存在哪些环境问题？怎样解决

1、空气污染

中国二氧化硫排放量居世界首位。空气污染是中国的头号环境问题。

2、水环境污染

中国七大水系的污染水平依次为辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江和长江。42％的城市河流水质超过3类（不能作为饮用水源），36％的城市河流水质低于5类，失去了使用功能。大型淡水湖（水库）和城市湖泊水质普遍较差，75％以上湖泊富营养化加剧，主要由氮、磷污染引起。

3、垃圾处理

目前，我国工业固体废物综合利用率约为46％。全国城市生活垃圾达到无害化处理要求的比例不到10％。由塑料包装和农膜引起的白色污染已经蔓延到全国。

我们可以做些什么来保护环境：

1、节约用水，关上身后的水龙头，防止滴水。

2、小心使用洗涤剂，尽可能多使用肥皂。减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

3、尽量不要使用一次性物品。使用耐用物品以减少白色污染，自备购物袋或购物篮。

4、不要扔掉废电池、废塑料等垃圾；把废物变成珍宝并回收利用。

5、不要捕猎、使用珍稀动物和保护动物。种树，爱护每一寸花草树木。

扩展资料：

保护环境的重要性：

环境保护研究和防止自然环境的恶化由于人类的生活，生产建设活动，然后寻求控制，控制和消除各种因素的环境污染和破坏，并努力改善环境，美化环境，保护环境，使它更好地适应人类生活和工作的需要。

环境保护，换句话说，是利用环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，认识到污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，防止环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境的协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。

人们生活在自然环境中，自然环境是人类生存的基本条件，是生产发展和经济繁荣的物质来源。没有地球广阔的自然环境，人类就不可能生存和繁衍。

人口的快速增长和生产力的发展，科学技术的快速发展，工业和生活的废物不断增加，这使得空气、水质、土壤污染日益严重，自然生态平衡被严重冲击和破坏，许多资源日益减少，并面临着枯竭的危险。

水土流失和荒漠化日益严重，粮食生产和人类健康受到严重威胁。因此，维护生态平衡，保护环境，是关系到人类生存和社会发展的根本问题

保护环境，我们小学生应该怎么做？

保护环境，小学生应该做到以下几点：

1、从自身做起，不做破坏环境的事。

2、见到有人破坏环境要及时上去制止，并告诉他保护环境人人有责。

3、多学习相关知识，了解保护环境的重要性。

4、向身边的人多宣传保护环境的重要性。