4年级英语思维导图（3年级英语思维导图）

本篇文章给大家谈谈4年级英语思维导图，以及3年级英语思维导图对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、四年级上册英语第一单元的思维导图怎么画
• 2、英语思维导图怎么画四年级下册
• 3、四年级英语词汇分类思维导图怎么做
• 4、四年级上册第二单元的思维导图怎么画
• 5、四年级英语六单元思维导图怎么画

四年级上册英语第一单元的思维导图怎么画

四年级上册英语一单元思维导图画法如下：

首先要在画面中间空白的地方写下三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀，在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接起来。

继续往思维导图中添加方形的文字框，将思维导图画到第三级，让我们能够更深入的梳理知识。根据自己的喜好用绿色、黄色、蓝色、粉色等不同的颜色给思维导图内剩下的文字框上色，这样就完成了思维导图的绘画。

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、符码、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。

每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，而这些关节的连结可以视为记忆，也就是个人数据库。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能

英语思维导图怎么画四年级下册

英语四年级下册思维导图怎么画如下：

思维导图是一个知识网思考和图像记忆结合的思维工具，打破了以前做笔记就是抄书的窘境，打破了做笔记很麻烦、很累、很没用的窘境，打破了笔记只能做好前几页的窘境。

思维导图它能提高你的专注力、逻辑思维力、记忆力。我常常画完一幅导图后，就感觉从另一个世界出来一样，再也不会像以前一样，笔记记几页就不愿记了。

它的第一属性是逻辑，能让你把散乱的知识点变成知识网，画完后对学习资料有了清晰的掌握，让你看见自己的知识体系！

它是图像记忆，大部分记忆高手、世界记忆大师、最强大脑选手都是用图像记忆，图像记忆的功能是十分强大的，一图胜千言，记一幅图永远比记一堆文字要轻松有趣！兴趣才是学习的第一老师！思维导图会让学习变得更有趣！

四年级英语词汇分类思维导图怎么做

四年级英语词汇分类思维导图的一个具体做法就是，先用一张比较大的文稿纸，或者是比较大的卡纸，然后在思维导图里面主要就是先画一个思维导图数，然后在里面可以分类的把词汇填进去，并且把一些较长的词汇跟较短的词汇分开来，然后把相同首字母的词汇可以放在一起。

然后在这些词汇里面对应的注上自己完全学懂，或者是没有见过这样子的一个标志，然后在思维导图里面还可以加上一些例句，也就是说在单词后面加上一些自己看得懂的例句，并且依靠这些单词跟例句能够进行完整的一个复习。

所以以上就是四年级英语词汇分类思维导图的做法，并且在思维导图里面的一些相关知识都应该建立在四年级的知识这样子的一个基础。

四年级上册第二单元的思维导图怎么画

四年级上册英语第二单元思维导图如下：

Unit 2 My schoolbag，在第二单元学生们会学习一些和书本相关的词汇，还另外包括书包里的常见词汇，并学习What’s in your schoolbag？进行日常对话。

主要内容：四会单词：candy、 notebook、toy、key；两会单词：lost so much、cute。正确运用名词单复数；正确运用冠词a/an。主要句型：What's inyour schoolbag？你的书包里有什么？

Words in Unit 2 第二单元的单词

schoolbag书包。

maths book数学书。

English book英语书。

Chinese book语文书。

storybook故事书。

candy糖果。

notebook笔记本。

toy玩具。

key钥匙。

lost丢失（lose的过去式形式）。

so much非常地。

cute可爱的。

四年级英语六单元思维导图怎么画

四年级英语六单元思维导图怎么画如下：

1、首先要在画面中间空白的地方写下三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。

2、在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接起来。

3、继续往思维导图中添加方形的文字框，将思维导图画到第三级，让我们能够更深入的梳理知识。

4、用蓝色、黄色、红色、绿色等颜色给画面中的字母、星星图案和思维导图第一级文字框上色。

5、根据自己的喜好用绿色、黄色、蓝色、粉色等不同的颜色给思维导图内剩下的文字框上色，这样就完成了思维导图的绘画。

运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

小学英语学习的内容比较基础，还未涉及难懂的语法，主要还是学习单词、词组、句子对话，所以使用思维导图整理比较容易。

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